Es necesario recordar que los principios metodológicos y las técnicas o estrategias a utilizar en este nivel han de partir de los intereses y necesidades de los niños y niñas.
Los aprendizajes deben ser globalizado por lo que parten de temas significativos y debe ser producto de la acción apartir de la cual surge el pensamiento infantil .
Las técnicas o estrategias que se utilizan deben tener una estrecha relación con el contexto inmediato han de tomar en cuenta la interacción que el niño y la niña establece en su entorno social y estimular la expresión de vivencias que niños y niñas hagan ya sea en forma guiada o de modo espontaneo y general.
También se incluyen criterios de evaluación con la idea de orientar a los docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje a ser logrado por niños y niñas.
