Los aprendizajes constituyen una herramienta que apoya a los y las docentes en las acciones de planificación y organización del trabajo, en el desarrollo gradual de que los y las estudiantes deben aprender con respecto a un área determinada del currículo. se sugieren los aprendizajes distribuidos a lo largo del año en cuatro periodos como temas que también pueden traducirse como unidades bimestres.
Es importante recordar que esta distribución es solo una sugerencia, ya que el docente puede avanzar mas o menos en cada periodo de acuerdo con los logros en el aprendizaje de los niñas y niños.
